LANÇAMENTO DE LIVROS

Cássio Diniz; Weber Luiz Moreira	A greve de 2010: mobilização e luta dos trabalhadores em educação no sul de Minas Gerais.
Luiz Carlos Galetti	SINDICATO CRISE E REVOLUÇÃO – Os sindicatos dos trabalhadores da educação básica em Sergipe e a fragmentação sindical no Brasil contemporâneo
Carlos Bauer; Vanessa Amorim; D. V. C Irineu; A.F.F.F.C. Oliveira	História da greve dos professores de São Luís (2014).
Viviane Freitas; Carlos Bauer	Memória e história da ocupação da Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo pelos professores (1993).
Lucilene Schunck C. Pisaneschi; Viviane Freitas; Carlos Bauer:	A IMAGEM DA HISTÓRIA – O uso da documentação iconográfica na historiografia.
Erlando da Silva Rêses (Organizador)	Pedagogia Socialista, Trabalho e Educação.
Maria C. Bandeira; Carlos Bauer	História da Luta pela Educação Infantil na Cidade de São Paulo (1970-1980)
Rosa Serradas Duarte; André Robert; Maria Clara Leal (Organizadoras)	O sindicalismo docente e a construção da profissão na Europa e na América Latina: Contribuições dos Sindicatos, Estado da Investigação e Perspectivas.
Cacau Pereira Isabella Delcorso Carlos Bauer	Krupskaya: acepções históricas e a práxis política de uma educadora revolucionária (1869-1939)

Reservamos o horário das 14h do dia 12 de agosto (quinta-feira) para lançamento de livros. Às pessoas que tiverem obras a apresentar, solicitamos:
1. Referências bibliográficas das obras, enviadas o mais rápido possível, para que possamos organizar as apresentações (dimitriasilveira32@gmail.com).
2. Preparo de fala sobre a obra, com cerca de 5 min.
3. E/ou envio de vídeo a respeito, também com até 5 min., conforme sua preferência, segundo as instruções seguintes.
* Orientações sobre a gravação:
Limpe a lente;
atenção ao áudio: gravar em ambiente silencioso e certifique-se de não cobrir o microfone do smartphone na hora de gravar o vídeo;
filme na horizontal;
use a luz a seu favor. Fique próximo à janela, p.ex.
* Sugestões para a gravação de conteúdo:
1. Breve apresentação do/a autor/a
2. Apresentação do objeto do livro.
3. Por que escreveu esta obra?
4. Como foi a experiência da escrita dessa obra.